原标题：宏扬工匠精力，紧记初心任务 ——“大国工匠进校园” 李万君教师陈述会在中南大学顺畅举办
为宏扬工匠精力，学习年代典范，11月4日下午3点，由中南大学关工委主办，校园相关职能部门和交通运输工程学院承办的“我的初心与任务”大国工匠进校园李万君陈述会在中南讲堂顺畅举办。中南大学党委副书记黄健陵、中南大校园关工委常务副主任徐建军以及校关工委、铁道校区关工委、交通运输工程学院党委、校园办公室、党委宣传部、党委学生作业部、校团委、党委教师作业部、离退休作业处担任人和700余名中南学子、青年教师代表、离退休老教师代表在中南讲堂一同倾听大国工匠陈述会。
陈述会开端前，主持人艾博塔教师介绍了李万君教师的先进事迹。从1987年在原长春客车厂参与作业，李万君教师一直据守在轨迹客车转向架焊接岗位，苦练技能、攻克难关，并敏捷生长为公司焊接范畴的技能专家。他凭仗精深的技能，荣获多项全国性技能奖项，成为中车长春轨迹客车股份有限公司转向架制作中心焊接车间高档工人技师，首席操作师，具有碳钢、不锈钢焊接等六项世界焊工资格证书和世界焊接技师证书。李万君教师先后荣获2018年“大国工匠年度人物”、2016年感动我国年度人物、“全国劳作典范”、“全国五一劳作奖章”、“全国优异员”、“中华技能大奖”、“中心企业技能能手”、“全国技能能手”、“吉林省特等劳模”等几十项国家和省市荣誉称号，享用国务院政府补贴，是党的十八大、十九大代表，也是吉林省关工委宣讲团成员，他是新时期我国技能工人的出色典范。
随后，李万君教师以“我的初心和任务”为主题打开陈述，他以诙谐诙谐而涵义深化的言语回忆了他33年的工匠之路。
在青年学习时期，19岁的李万君进入长春客车厂电焊车间，开端了他的作业初心——当一个好的电焊工人。那时车间艰苦的环境，是常人所不能忍耐的，也正是在这样的环境中，李万君教师磨炼出精深的手工。他在1997年初次代表长客参与市级焊工大赛，作为最年青的选手，他将榜首的名次轻松收入囊中，可是这还仅仅他的开端。接着在2003年和2007年的参赛中，他又接连获得榜首，并于2011年获得“中华技能大奖”，这一切都离不开他吃苦耐劳的学习精力。在他数次获奖之后有人对他说“咱们仅仅车间工人，学那么好的技能有什么用？”对此，李万君说到：“时机只会留给那些有预备的人。”
李万君在中车长春轨迹客车公司焊接车间数十年于一日，从一名一般焊工生长为一名高铁焊接专家，推进我国高铁不断领跑。在请求出口纽约地铁出产许可证时，李万君不管车间领导劝止，把个人声誉和展开置之死后，当机立断承担起出口美国地铁转向架焊接任务，带领着自己的团队焊接出了美国查验专家见过的最高精度部件。李万君教师坚决把国家展开前途放在首位，用实际行动向咱们展现“大国工匠在面临困难时就应该挺身而出”的职责与担任。
陈述完毕后现场气氛火热，同学们备受鼓动，活跃发问。同学们从今世大学生的视点动身，就怎么培育优异才干，怎么结合市场需求进行立异等方面进行发问。李教师在答复中谈到，中南大学接连多年向国家各大企业输出了很多人才，为国家高铁的展开做出了很大的奉献。他主张同学们能够深化出产一线，真实了解出产需求，结合所学加以立异来处理实际问题，学以致用，在推进国家高铁展开中完成人生价值。
此次陈述会分为线上线下一同进行，线万人次，同学们反应火热，收成颇丰。经过此次陈述会，同学们感悟了大国工匠精力背面的力气，领会了在一般中据守成果的特殊，坚决了学好专业课程，交融实践与立异的抱负信仰。会后同学们与李万君教师合影留念，此次陈述会圆满完毕。
时隔两年再次倾听李万君大师的精彩讲座，仍然收成颇丰。李万君大师以其独有的诙谐诙谐的风格向咱们叙述了他的生长阅历。凭仗一身硬身手，使用他人歇息文娱的时刻，不断勤学苦练。把困难作为上天赐予自己的礼物，不断攻克难关。以企业为荣，以国家为骄傲，大师有杰出的团队精力和团体荣誉感，深知自己的背面有着繁荣昌盛的祖国，有着实力越来越强壮的企业做支撑，将自己的技能传承下去，报效祖国。大师用勤劳的双手，精雕细镂的工匠精力，脚踏实地在一线创造出了巨大的奇观。
下午3点我在中南讲堂听了李万君教师主讲的“我的初心和任务”大国工匠进校园陈述会，听完整个陈述会，我觉得对我的影响十分大。
李万君教师是我国的高铁焊接大师，他从自己的阅历和体会叙述了他怎么将本身抱负融入到国家的展开伟业，让我十分震慑，也正是有了一代又一代铁路人的奉献，我国的高铁才完成了从追跑者到领跑者的巨大改动。经过听取陈述会，我觉得无论是多小的岗位，咱们都应该本着担任任的心情，将小事做好，做精，也能够在一般的岗位上做出不一般得成果。咱们在日子作业中应该秉持着大国工匠不服输的精力，面临困难首要想到的不是畏缩，而是怎么更好的去处理问题。作为新年代得大学生 咱们应该将个人展开和国家展开联系到一同，坚持初心和任务，成为我国下一代建造的主力军！
这是第2次听李教师的讲座了，回想起18年的那一次，仍记忆犹新。这次的陈述会更是让我倍受鼓动。会上，李教师向咱们展现了他的生长之路，从最初的懵懂少年到现在的大国工匠，风风雨雨三十年，所获得的成果和荣誉，离不开父亲的鼓舞和优异党员典范的典范效果，更离不开端终不渝的信仰和日复一日的专心尽力，正是这种以李教师为代表的一线技能工人精雕细镂的工匠精力，才使得咱们的高铁技能飞快前进，公民日子水平进一步进步，国家实力进一步增强。启示咱们作为新年代的大学生，要脚踏实地，锐意进取，将个人抱负与巨大我国梦紧密联系在一同，要耐得住孤寂，一直紧记“天上不会掉馅饼，尽力奋斗才干梦想成真”，更要承继和发扬“劳模精力”和“工匠精力”，做好本职作业，只要打好根底才干不断打破，用自己的力气为我国梦提速！
今日听了李万君大师的陈述，我感受颇深。陈述中，李万君大师将他工匠之路上的生长进程分五个阶段由浅入深娓娓道来，并结合本身阅历为咱们分析一名大国工匠应当秉持的名贵质量。
陈述中大师重复说到：“时机是留给有预备的人的”。刚参与作业时，我国铁路展开局势并不明亮，环境杂乱一度促进他产生对焊接作业的躲避心情。但他坚持了下来，不断练就焊接身手，活跃学习理论常识，终究捉住我国高速铁路飞速展开之机锋芒毕露，成为了高铁奔驰的奠基者。而身为学生的咱们也正处于人生长途中的堆集期，尽力学习常识，进步个人身手，才干面临人生未来的应战中做到厚积薄发，成为年代的弄潮儿，成为国家建造的生力军。
一同咱们也应勤于考虑尽力立异，紧记咱们的初心与任务，耐得住孤寂守得住富贵。正如所说：在这巨大的年代，让咱们踏结壮实，与巨大同行！
一般中孕育巨大——我被“爱国工匠”李万君教师的劳作精力、创造力、研究精力深深信服，也深深体会到技能的名贵。李万君是我国一线技能工人的出色代表：他是全国五一劳作奖章获得者、中华技能大奖得主、全国技能能手、吉林省高技能人才传承师、我国北车“金蓝领”、长客股份首席操作师…面临荣誉，他漠然地说：“成果只能代表曩昔，我的根在长客，就要脚踏实地干好焊接的活儿，多带徒弟，做好传帮带。”
凭着一手精深技艺，“高铁焊接大师”李万君早已声名在外。面临功利，他恬淡处之，曾有日本、新加坡等地的多家企业，纷繁向他伸出橄榄枝，但均被他逐个拒绝，他说：“没有企业的培育，没赶上我国高铁作业的大展开，就不会有今日的李万君！在哪儿都不如在自己的国家作业结壮久远有奔头！”；面临传承，他热心高昂，“我的技能传给企业和社会才更有价值，大国工匠就应该把本事总结出来，把技能传承下去，把立异展开起来，为我国梦提速。”
精于工、匠于心、品于行，工匠精力的魂在于有一颗精雕细镂的匠心。高铁焊接师李万君是大国工匠的表现，为“我国制作”由大变强助力，展现了“劳作荣耀、技能名贵、创造巨大”的年代风气。
我国有2000多年的工匠精力传承史，古往今来从不短少工匠精力，也曾是世界上最大的匠人原创之国，为此愿咱们的工匠精力将永久的向前展开，让咱们在共筑“我国梦”的道路上，为工匠精力的愈加光芒而一同尽力。
借今日的活动，我从李万君大师身上感受到的不仅仅是他的勤勉与吃苦，更是一个大国工匠关于初心、任务的据守。无论是从他包括了“坚持抱负”、“担任立异”、“报效国家”的讲演内容，仍是从他“我甘愿战死在战场上，也不肯被困难吓倒”的大方发言中，都能够窥见李万君大师初心的深度与任务的高度。从一枪三焊的自创技能支撑复兴号量产，到十六组钢针拉起现代轿车，李万君大师从水箱风缸焊接学徒生长为大国工匠的进程让我收成颇丰。
我万分侥幸能在现场听到李万君教师的陈述。首要，李教师用言传身教，经过叙述自己对电焊工作业心情的改动，谨示咱们青年大学生“建立远大抱负，并执着寻求”的重要性。其次，在李教师的作业生计中，真实体会到立异所带来的便当，思维因而产生改动，不在一味埋头苦干，而是将目光转向创造立异上，令我收成颇丰。李教师从年青时不肯干又苦又累的电焊工，到之后认识到自己的初心是“做一名合格的电焊工”，正是李教师不忘初心，紧记任务才让他从苍茫走向坚决，咱们大学生也当清晰自己的人生价值，找到自己的初心和任务！
李万君，男，汉族，党员，曾获全国五一劳作奖章，“感动我国2016年度人物”，2018年“大国工匠年度人物”。这是我在观看前了解到的李万君，一份极端光芒的获奖经历。这也使我不由得猜想起李万君大师的形象，我想，他应该是一个正襟危坐的形象，可是当以一种和蔼可亲，诙谐生动的言语开端解说的时分，我知道，我想错了。他先从他刚开端作业讲起，讲他怎么成为了一名焊工，怎么在父亲的鼓励下生长，怎么提高自己然后获奖，终究在我国新时期建造中做出杰出奉献，并告知咱们要据守岗位，忠于国家服务公民谋福社会，用最朴实无华，最接地气的话讲出最深化，最具有内在的道理——一丝不苟，精雕细镂，这便是工匠精力！
最终，用李万君大师的一句话来完毕这篇感谢：年青人不需求想太多，要有抱负，好好干，时机总会找上你。
相同的想经过尽力作业挣钱来给弟弟妹妹改进膳食；相同的当上了报纸时期望能被工友们夸奖；相同的关于自己的获奖奖品被撤而一时感到懊丧；相同的关于外国人抛出的橄榄枝感到心动。
万君大师和一般人的不同，好像起源于很小很小的一点——他认真地过好每一天。
由于这一很小很小的点，他没有像他的大多数同班同学相同想方设法调去轻松的作业，而是在修水箱的作业上一干便是十年；他没有像他的工友那样把午休时刻用来玩乐，而是扎根车间锻炼技能；他没有被一个又一个技能难题吓倒，而是坚持攻坚……
由一个很小很小的不同，铢积寸累，积习沉舟，总算让他把一般人越甩越远，总算在一般岗位上早就一代大师。这是个很小的不同，但由韶光叠加，成为了世界上最大的不同。
大三的学业任务很重，可是此时我无比幸亏自己抽出时刻来倾听了此次陈述会！李万君教师全程金句不断，让我看见他那巨大的光环背面的憨厚与风趣。艰苦环境中的锻炼、父亲的教导、年代展开带来的机会、工匠精力的内在、国家的需求……这一场陈述会包括的内容真实太多太多，收成颇丰。李教师叙述他的荣耀故事神采飞扬的容貌会深深化我的脑海里，本来，一个人对他作业的酷爱、对国家的忠实会由内而外地展现出来。
我深化认识到，新年代归于每一个人,每一个人都是新年代的见证者、开创者、建造者。咱们要用劳模精力、工匠精力精雕细镂把手中的产品干好、干精,为我国梦提速!
今日，李万君李教师来到中南叙述了从一名一般穿戴褴褛的技能工人生长到大国工匠的故事，使我很有感悟。
人的终身究竟要寻求什么？李教师的二十岁，想要的是大红花，七元钱，和一台彩电；成为行家里手后，想要为国为民，脚踏实地的做好每一次电焊，成功的带领高铁作业蓬勃展开。所以我就在考虑，我的人生要寻求什么？想要名与利自然是天性，总是等待亲人们过得更好，也想要这个年代的的“大红花”和“彩电”。如若在这之外我还需求什么呢？我想完成人生价值，想带领这个社会再往前一步展开，期望看见公民吃饱穿暖然后一同富裕，期望国家联合富足。
我想，李教师正是抱着这样一种心态来对待他的作业。而这背面，是很多的尽力和立异。这些相加，才有了今日的成果。站在年代的浪潮上，我也会尽我所能，尽力学习，精进技能，尽力为国家民族和公民奉献自己的一份力气。
现代大学生的确需求有关思维熏陶及身体保健之类的讲座。大国工匠李万君用手上的焊枪证明了自己的据守。感谢校园领导教师把这么一位感动我国一般岗位中生长的特殊人物请进校园，让咱们的孩子又一次承受思维洗礼、精力提高，提高行将结业的大学生对作业的认同感、职责感、荣誉感、任务感！孩子们将不孤负祖国校园的培育，期望他们也能把个人抱负自觉融入国家展开伟业，十分有教育含义！
大国工匠李万君从亲身阅历动身，向中南学子展现了埋头苦干，顽强拼搏，忘我作业，寻求杰出的“工匠精力”，他一直怀揣着“做一个合格电焊工”的初心，秉持着“把简略的作业干到极致”的准则，用三十年的据守饯别着精雕细镂的工匠精力。中南学子也将不忘初心和任务，把个人抱负自觉融入国家展开伟业，肩负起年代赋予今世青年的职责，胸襟抱负、投身实践！
